蘭州交大對(duì)面現(xiàn)在還有嗎，蘭州交大巷子2020年還有嗎-張國(guó)清趕赴
蘭州交大對(duì)面現(xiàn)在還有嗎，蘭州交大巷子2020年還有嗎-張國(guó)清趕赴
習(xí)近平對(duì)甘肅蘭州市榆中縣山洪災(zāi)害作出重要指示強(qiáng)調(diào) 千方百計(jì)搜救失聯(lián)人員 有針對(duì)性地做好防汛救災(zāi)各項(xiàng)工作 確保群眾安全度汛 根據(jù)習(xí)近平重要指示和李強(qiáng)要求，應(yīng)急管理部派工作組到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)搜救工作，甘肅省委主要負(fù)責(zé)同志在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。目前，各項(xiàng)工作正在緊張有序進(jìn)行中。
你抬頭看見對(duì)面的那排櫥窗，玻璃上映著晨光，像是給今天定下一個(gè)溫柔的開場(chǎng)白。蘭州交通大學(xué)的鐘聲在校園里回蕩，學(xué)子們匆匆而過，然而對(duì)面并非只有空空的街道?，F(xiàn)在，那里出現(xiàn)了一家新模樣的學(xué)習(xí)休憩地，它以學(xué)生的需要為原點(diǎn)，把“在路上也能安心學(xué)習(xí)”的理念落到每一個(gè)角落。
你或許在走出教學(xué)樓的路口徘徊，心里想著“今晚還要趕論文、還要準(zhǔn)備考試、還要找個(gè)安靜的地方寫作業(yè)”。此刻，對(duì)面的門口就像一個(gè)隱形的召喚：安靜、明亮、溫暖、能讓思路自由落地的地方，正在等你慢慢推門而入。
這里沒有喧囂的喇叭聲，沒有嘈雜的廣告牌，只有柔和的燈光、舒緩的音樂，以及一張張干凈的木桌。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，墻上掛著的時(shí)間線并不是冷冰冰的記錄，而是給你設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)節(jié)奏；靠窗的位置，陽光灑在書頁上，仿佛在提醒你：再忙，也要給自己一個(gè)好好呼吸的瞬間。店內(nèi)的裝修并不追求一味的時(shí)髦，而是以“可持續(xù)、簡(jiǎn)約、舒適”為原則，讓每一次坐下都成為一次專注的練習(xí)。
你可以一手捧著熱氣騰騰的拿鐵，一手翻著新書的目錄，點(diǎn)滴的香氣混合著紙頁的摩擦聲，像是在給你的學(xué)習(xí)之路加注能量。對(duì)面的這家新店，像是校園的一條延展帶，讓你在緊張的課程之間，找到短暫而珍貴的放松空間。
張國(guó)清趕赴甘肅蘭州市榆中縣指導(dǎo)山洪災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)搜救和應(yīng)急處置工作時(shí)強(qiáng)調(diào) 全力以赴搜救失聯(lián)人員 針對(duì)性強(qiáng)化防汛救災(zāi)工作 張國(guó)清強(qiáng)調(diào)，要把搜救失聯(lián)人員作為當(dāng)務(wù)之急，針對(duì)當(dāng)?shù)氐匦蔚孛蔡攸c(diǎn)，科學(xué)調(diào)配專業(yè)救援力量和裝備，盡最大努力加快人員搜救?，F(xiàn)場(chǎng)仍有風(fēng)險(xiǎn)，要嚴(yán)防救援過程中發(fā)生次生傷亡。要精心救治受傷人員，減少因傷致殘，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，用心用情做好遇難和失聯(lián)人員家屬安撫，細(xì)致周到保障轉(zhuǎn)移安置群眾生活。中央企業(yè)應(yīng)急力量要在地方指揮部統(tǒng)一調(diào)度下，加快搶修交通、通信、電力等受損基礎(chǔ)設(shè)施。他強(qiáng)調(diào)，近期極端天氣多發(fā)，要努力提高降雨落區(qū)、強(qiáng)度、時(shí)段的預(yù)報(bào)精準(zhǔn)度，盡量打出預(yù)警提前量。要緊盯山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)點(diǎn)等危險(xiǎn)區(qū)域和夜間強(qiáng)降雨等高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)段，嚴(yán)格落實(shí)預(yù)警“叫應(yīng)”機(jī)制和應(yīng)急避險(xiǎn)措施，提早轉(zhuǎn)移、應(yīng)轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)。
更令人心動(dòng)的是，這家對(duì)面的學(xué)習(xí)休憩地把“高效利用時(shí)間”放在第一位。無論你是臨時(shí)做題的快速?zèng)_刺，還是需要安靜深入的長(zhǎng)時(shí)間寫作，它都在你需要時(shí)刻提供支持。插座在桌角穩(wěn)定排布，充足的USB接口和免費(fèi)高速WiFi讓你不再為電量而焦慮。還有獨(dú)立的小包間，適合小組討論，墻上配備的白板和便簽墻，方便你把靈感隨時(shí)記錄下來，哪怕只是一個(gè)想法的閃現(xiàn)，也能夠立刻落地成行動(dòng)。
（文化中國(guó)行）蘭州打造“讀者之城” 延伸閱讀新場(chǎng)景 20日至24日，一場(chǎng)融合科技感與人文溫度的文化盛宴在甘肅蘭州開啟。2025蘭州書展攜30萬冊(cè)圖書、近百場(chǎng)文化活動(dòng)與市民見面，展現(xiàn)出“讀者之城”建設(shè)正在重塑這座黃河之濱城市的閱讀生態(tài)。
對(duì)面的這座新?lián)c(diǎn)，像是一位溫柔的同學(xué)，時(shí)刻提醒你：你并不孤單，你的學(xué)習(xí)旅程在這里被同頻的伙伴們共同照亮。
如果你擔(dān)心“價(jià)格會(huì)不會(huì)太高”之類的現(xiàn)實(shí)問題，這里也有你可以放心選擇的性價(jià)比方案。每天的早餐時(shí)段，提供健康而豐盛的套餐組合，既能補(bǔ)充能量，又不過度加重預(yù)算；午后的輕食和茶飲，兼具口感和飽腹感，幫助你在午后的疲憊時(shí)段重新打起精神。夜晚的時(shí)段，燈光調(diào)至柔和，讓學(xué)習(xí)的疲憊慢慢褪去，留給你的是一個(gè)清晰的頭腦。
對(duì)于校園學(xué)子來說，時(shí)間就是資源，而這家門口的朋友，恰好成為你高效利用時(shí)間的智慧選擇。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，答案就在“對(duì)面還在嗎”這句簡(jiǎn)單的疑問里——它確實(shí)存在，只要你愿意走出教室，走進(jìn)那扇明亮的門，便能觸及到那份屬于校園的靜謐與溫暖。對(duì)面，正在等你把日常的瑣碎，變成學(xué)習(xí)的能量源泉。
小標(biāo)題二：把校園時(shí)光定格在這里你可能會(huì)問，為什么要把日常的一部分交給對(duì)面的這家新店？答案并不復(fù)雜：因?yàn)樗阍谛@里的獨(dú)特節(jié)奏，也懂你在學(xué)習(xí)之余對(duì)生活的渴望。它像一個(gè)貼心的伙伴，陪你度過從清晨到夜晚的學(xué)習(xí)旅程，讓每一個(gè)階段都不再孤單。
對(duì)面的空間不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“吃喝休息點(diǎn)”，它更像一個(gè)綜合體，集合了學(xué)習(xí)、社交、休憩、創(chuàng)作于一身的場(chǎng)域。你在這里遇到的，可能是同系不同班的同學(xué)，可能是正在為競(jìng)賽做準(zhǔn)備的朋友，也可能是正在你效率曲線里尋找新方法的人。大家在同一片空間里互相映照，形成一種無聲的激勵(lì)與共鳴。
張國(guó)清趕赴甘肅蘭州市榆中縣指導(dǎo)山洪災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)搜救和應(yīng)急處置工作時(shí)強(qiáng)調(diào) 全力以赴搜救失聯(lián)人員 針對(duì)性強(qiáng)化防汛救災(zāi)工作 張國(guó)清強(qiáng)調(diào)，要把搜救失聯(lián)人員作為當(dāng)務(wù)之急，針對(duì)當(dāng)?shù)氐匦蔚孛蔡攸c(diǎn)，科學(xué)調(diào)配專業(yè)救援力量和裝備，盡最大努力加快人員搜救?，F(xiàn)場(chǎng)仍有風(fēng)險(xiǎn)，要嚴(yán)防救援過程中發(fā)生次生傷亡。要精心救治受傷人員，減少因傷致殘，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，用心用情做好遇難和失聯(lián)人員家屬安撫，細(xì)致周到保障轉(zhuǎn)移安置群眾生活。中央企業(yè)應(yīng)急力量要在地方指揮部統(tǒng)一調(diào)度下，加快搶修交通、通信、電力等受損基礎(chǔ)設(shè)施。他強(qiáng)調(diào)，近期極端天氣多發(fā)，要努力提高降雨落區(qū)、強(qiáng)度、時(shí)段的預(yù)報(bào)精準(zhǔn)度，盡量打出預(yù)警提前量。要緊盯山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)點(diǎn)等危險(xiǎn)區(qū)域和夜間強(qiáng)降雨等高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)段，嚴(yán)格落實(shí)預(yù)警“叫應(yīng)”機(jī)制和應(yīng)急避險(xiǎn)措施，提早轉(zhuǎn)移、應(yīng)轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)。
（文化中國(guó)行）蘭州打造“讀者之城” 延伸閱讀新場(chǎng)景 作為《讀者》雜志的故鄉(xiāng)，蘭州市自古有著深厚的閱讀底蘊(yùn)。創(chuàng)刊至今44年的《讀者》，曾被譽(yù)為“中國(guó)人的心靈讀本”，成為幾代人共同的文化記憶。
這家門口的學(xué)習(xí)休憩地還貼心地為學(xué)業(yè)生活設(shè)計(jì)了多種場(chǎng)景化服務(wù)。工作日的清晨，提供新鮮果蔬早餐和高蛋白輕食，幫助你以穩(wěn)定的能量開啟一天的學(xué)習(xí)；午后時(shí)分，供應(yīng)健康便攜的餐盒和小點(diǎn)，方便你在短暫休息后繼續(xù)投入密集的課程與練習(xí)；晚間，則有溫暖的茶飲與甜品，像給你成果陳列前的放慢步伐，讓你回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)展，整理次日的計(jì)劃。
若你計(jì)劃舉行小型學(xué)習(xí)分享或組隊(duì)討論，店內(nèi)的包間和開放區(qū)都能靈活調(diào)整，配合你的小型活動(dòng)需求。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，它還提供簡(jiǎn)易的學(xué)習(xí)導(dǎo)航與資源卡片，幫你快速了解校園學(xué)習(xí)資源、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、以及可利用的時(shí)間段組合，減少找尋信息的時(shí)間成本。
除了物理空間的魅力，這里更強(qiáng)調(diào)與校園生活的無縫銜接。你在校園里遇到的朋友，可能就是在對(duì)面門口偶遇的一次簡(jiǎn)短交流后，彼此約定在圖書館前后的空檔再見面；你在自習(xí)室內(nèi)完成一個(gè)階段性的目標(biāo)，也會(huì)想到把這份成就邀請(qǐng)給同學(xué)分享，借由這個(gè)共同的場(chǎng)景，產(chǎn)生一個(gè)小而美的學(xué)習(xí)社群。
餐點(diǎn)的價(jià)格與品質(zhì)保持著合理的平衡，使得每天的學(xué)習(xí)成本變得可控；會(huì)員制度也在不斷完善，累積積分不僅可以抵扣消費(fèi)，還能換取學(xué)習(xí)資料、小型講座的優(yōu)先席位，以及不定期的校園活動(dòng)邀請(qǐng)。這些設(shè)計(jì)都指向一個(gè)清晰的目的：幫助你把“校園時(shí)光”過成自己喜歡的樣子，而不是被時(shí)間壓著走。
如果你正處在人生階段的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)——考試季、論文期、競(jìng)賽準(zhǔn)備，或者只是想在緊湊的課程表中找一個(gè)短暫的喘息點(diǎn)，這里都能成為你的穩(wěn)定支點(diǎn)。對(duì)面這座學(xué)習(xí)休憩地像是一條橋梁，連接了課程與日常、孤獨(dú)與陪伴、疲憊與清醒。你可以在這里找到一個(gè)專屬的角落，安放你的筆記本、放松你的肩頸、喚醒你的思考。
更重要的是，它讓你意識(shí)到：校園并非只有教室和圖書館，門口的這座小小空間，正是你在校園里最貼近生活的朋友?，F(xiàn)在，當(dāng)你再次經(jīng)過蘭州交通大學(xué)對(duì)面的路口時(shí)，看看那扇燈光溫柔的門，走進(jìn)去，給自己一個(gè)重新出發(fā)的機(jī)會(huì)。對(duì)面的存在，證明了“現(xiàn)在還有嗎”的答案——存在的，不止是物理空間，更是你對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的一次次溫柔承接。
歡迎你把日子安放在這里，讓校園的美好在你的腳步間延展，成為你記憶里最安靜、最可靠的一部分。
：內(nèi)容CDJK僅供DYTR學(xué)習(xí)參考