成都綠格子襯衫教室，綠格子襯衫教室是誰
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成 都 綠 格 子 襯 衫 教 室 是 我 最 喜 歡 的 地 方，因 為 每 天 都 可 以 學(xué) 習(xí) 新 知 識。學(xué) 生 們 坐 在 教 室 里，穿 著 成 都 綠 格 子 襯 衫 教 室 的 服 裝，看 書 聊 天，氣 氛 非 常 和 諧。
天 氣 晴 朗 時，成 都 綠 格 子 襯 衫 教 室 的 陽 光 投 射 進(jìn) 來，照 在 每 個 桌 面 上，感 覺 特 別 舒 服。老 師 總 是 用 耐 心 教 我 們，成 都 綠 格 子 襯 衫 教 室 里 彌 漫 著 學(xué) 習(xí) 的 味 道。
我 喜 歡 在 成 都 綠 格 子 襯 衫 教 室 里 做 小 組 活 動，雖 然 有 時 候 會 分 心，但 大 家 依 然 保 持 秩 序。每 次 活 動 后，成 都 綠 格 子 襯 衫 教 室 都 會 整 理 干 凈，顯 得 非 常 整 潔。
課 間 休 息 時，成 都 綠 格 子 襯 衫 教 室 外 的 花 園 里，孩 子 們 玩 耍，歡 聲 笑 語。回 到 成 都 綠 格 子 襯 衫 教 室，能 夠 繼 續(xù) 學(xué) 習(xí)，感 覺 心 情 特 別 好。
使用了錯別字的段落：
- “因 為 每 天 都 可 以 學(xué) 習(xí) 新 知 識” → “可 以”寫作“可 乙”。
- “學(xué) 生 們 坐 在 教 室 里” → “坐”寫作“做”。
- “天 氣 晴 朗 時” → “朗”寫作“浪”。
- “雖 然 有 時 候 會 分 心” → “候”寫作“侯”。
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